浙江工業大學經歷了由中央人民政府重工業部杭州化學工業學校（以下簡稱杭州化工學校）、浙江化工�？茖W校、浙江化工學院、浙江工學院、浙江工業大學等5個發展階段。
一、杭州化工學校階段（1953年6月～1958年6月）
1953年6月，重工業部根據政務院“必須對中等技術教育進行有計劃、有步驟地整頓和發展”的精神，宣布將浙江省溫州工業學校、浙江省杭州工業學�；た�、江蘇省蘇州高級工業技術學�；た坪喜�，并選址杭州市建校，校名為中央人民政府重工業部杭州化學工業學校，9月14號舉行開學典禮。校園占地235 畝，設無機物工藝、分析化學、化學工廠機械裝備等3個專業。學生835名，教職工152名，其中教師60名。
二、浙江化工�？茖W校階段（1958年6月～1960年8月）
1958年 6 月，學校歸屬浙江省人民委員會領導，校名改為浙江化工�？茖W校、當年招收�？粕�。根據浙江省和化工部的協議精神，設基本化學、化學工程、化工機械、有機合成等5 個�？茖I，學制為 2 年。另外還以化工機械、化學工程�？莆迥曛频拿x，招收初中畢業的新生入學（不久，改為二年制預科，結業后重考本科）。專業總數達12個（其中7個中專專業為無機物工藝、分析化學、化學工廠裝備、煉油工藝、有機化學、化工儀表等）。在校生1975名，其中�？粕�24% ，教職工357名，其中專任教師130名。
三、浙江化工學院階段（1960年2月～1980年10月）
1960 年2 月，浙江省要在衢州（原名衢縣，以下同）城郊集化工廠、化工學院、化工研究所為一體，建立生產、教學、科研三結合的化工基地，決定以浙江化工�？茖W校為基礎，衢州化工�？茖W校并入，建立浙江化工學院。校址選在衢州城南 12 公里的爛柯山下。 1960 年2 月22 日破土動工，開始了第二個校園的建設。同年 9月，學校分衢州、杭州兩地進行教學，本、�？茙熒s1400名。全校在校學生 2176 名，其中本科生523名，�？粕�284名，中專生1369名。教職工895名，專任教師233名，設有高分子工學、基本有機合成、化工機械、無機物工學、電化學、氟化學、化學纖維、煉油煉焦等8 個本科專業；無機物工藝、基本有機合成、化工機械、高分子工學、電化學等5個�？茖I，以及7個中專專業。開學時，定校名為烏溪江化工學院。１962 年8 月，校名改為浙江化工學院，在校生減少到660名（不包括中專學生348名）；同時撤消杭州分部，中�；謴秃贾莼W校建制，改由浙江省化工廳領導。1963 年７月，浙江化工學院、杭州化工學校又同歸化工部領導，由于衢州校址外部條件差，投資 大、見效慢，為改善辦學條件，化學工業部決定浙江化工學院遷回杭州，與杭州化工學校共同使用文一路校舍，并負責領導杭州化工學校。1965 年11月，兩校再次歸浙江省管理，浙江化工學院又遷到衢州原址，杭州化工學校仍留在杭州，由省化工廳領導。在1960~1965年中，浙江化工學院經歷了“五年三遷”。雖然校址多變，學校不穩定，但學校黨委始終堅持創業精神，帶領師生員工化不穩定為動力，求質量，爭發展。
1966 年5月開始了“文化大革命”，學校管理機構癱瘓；連續4 年停止招生，長期停課，影響了對大學生的正常培養。1970 年7月，在全省高等院校撤并中，杭州化工學校被撤銷，147名教職工及有關校產并入浙江化工學院，人員與物資于當年11 月起分批遷往衢州，杭州化工學校至此結束。
粉碎“四人幫“以后，特別是黨的十一屆三中全會以來，學校決心改變面貌，加快發展。根據浙江省建設需要，1977 年除恢復本科無機工藝、基本有機合成、化工機械3個專業外，增設工業分析、農藥化工、工業企業電氣自動化、機械制造4個專業，突破了單一的化工專業模式。1978年又增設化工設備防腐專業，本科專業達到8個。本科生年招生數超過330名，教職工748名，其中專任教師270名。1979年，首次招收化工機械、物理化學兩項專業碩士研究生。設有5個科學研究室，31個實驗室，教學儀器設備總值已達289萬元，圖書超過30萬冊。
四、浙江工學院階段（1978年2月～1992年10月）
浙江工學院于1978年2月起籌建，校址選在西湖區（現為下城區）上塘公社所屬的潮王（曾名朝陽，以下同）、東新大隊，規劃用地面積４３０ 畝，按3000名學生規模設計，1979 年4 月4日破土動工。1979年1月，設立杭州分校，招生429名，在有關工廠企業、事業單位內設立７ 個教學點，開辦�？瓢�。至1980年8月，建成約5000平方米校舍，并陸續從外地調入教職工約180名�！ �
為加速浙江工學院建設，浙江省委決定浙江化工學院并入浙江工學院，并作為建�；A。１９８０ 年8月4日，浙江工學院臨時黨委成立，從而保證了組織上進行統一領導；確定了邊基建、邊遷校、邊辦學的方針。同時招生專業增加到12 個（其中本科專業11 個），招生數增加到667名，其中土木系工業與民用建筑專業新生65 名在杭州本部入學，在衢州原址設浙江工學院分部，其他專業的新生564 名和1276 名老生在分部入學。自１９８１ 年起，按新校舍的建設進度，每年新生杭州入學，在衢州的教職工和圖書、儀器、設備則分期分批遷來杭州。分部負責1980 級以前在校生的培養，直至畢業。至1984年，杭州本部建成校舍4.92萬平方米，學校搬遷完畢，衢州分部隨之撤消。
學校地處浙江省的政治、經濟、文化中心，得到浙江省委、省人民政府的直接關心與支持。學校堅持了主動為社會主義經濟建設服務的辦學指導思想，充分發揮人員潛力，發揚艱苦創業的傳統，在新的環境條件下求發展，求提高，求效益。在1980~1992 年間，學校有了較快的發展，建成校舍16 萬平方米，年招生數由629 名增至1265 名。至1992年底，已有研究生、本科生、�？粕�3個層次、35個專業、4247名學生，在這里接受高等工程教育、高等工商管理教育或高等職業技術師范教育。成人教育的在冊學生數已達1551 名。全校共有教職工1631名，其中專任教師671名。固定資產總值8000萬元，其中教學科研儀器設備總值1944萬元。藏書量已超過65 萬冊，中外期刊3300種。1983年開始，已與日本國足利工業大學、宇都宮大學、美國瓦爾帕來索大學、德國呂貝克技術學院等建立了校際合作關系，舉辦國際學術會議，擴大了學校影響。至1992 年，學校設化工、機械、電子、土木、公管、輕工、計算機、技術師范等8個系和社會科學、基礎課程、體育軍訓、成人教育4 個部，還設有6個校辦工廠和勞動服務公司、衛生所、幼兒園等附屬機構，并有4 個省重點學科和1個省重點實驗室，為學校上新臺階打下了牢固的基礎。
五、浙江工業大學階段（1991年12月～ ）
1991年10月，浙江省人民政府為發展浙江工業教育，開始和祖籍浙江嘉興、現在臺灣省的實業家張子良洽談捐資共建浙江工業大學。浙江工業大學的籌建工作由此起步。同年12 月16日，浙江省人民政府和張子良簽訂了《張子良先生捐資興建浙江工業大學的協議書》，要點是：（1 ）張子良為在浙江工學院基礎上興建浙江工業大學捐資1000萬美元，省人民政府配套費6000萬元人民幣。（2）浙江工學院更名為浙江工業大學，下設工商管理、職業技術教育和工程技術3 個學院。（3）工大建設分兩期進行，1992~1995年投資數占總數的62.5%,1996~2000年投資數占37.5% ，2000年完成。捐資接受單位為浙江工學院，更名后，接受單位為浙江工業大學。雙方認為，如有可能，力爭使上述計劃盡快實施。（4 ）建設項目分期的建設方案由浙江工學院（浙江工業大學）提出具體實施意見�！ �
1992年3月16日浙江省人民政府批準了浙江工業大學總體規劃，定土地500畝，在校生6000名，校舍總面積26萬平方米等。還公布了以省人民政府秘書長周洪昌為組長的、省、市14 個有關單位負責人為成員的浙江工業大學（籌）基本建設項目領導小組名單。學校也建立了浙江工業大學籌建領導小組，負責籌建工作�！ �
1992年4月21日，隆重舉行了浙江工業大學子良教科大樓奠基典禮暨文化體育活動中心開工儀式，開始打下浙江工業大學建設的第一樁。
通過一年余的籌建，已經具備了建立浙江工業大學的基本條件。1993年12月，浙江省政府下發浙政發［1993］274號文件，同意將浙江工學院更名為浙江工業大學�！ �
1994年11月，浙江省政府下發浙政發[1994]199號文件，將省計劃與經濟委員會所屬的浙江省經濟管理干部學院并入浙江工業大學。1997年7月，浙江省政府下發浙政發［1997］169號文件，將中國船舶工業總公司所屬的杭州船舶工業學校并入浙江工業大學。2001年3月，浙江省政府下發專題會議紀要［2001］7號，將省建材工業總公司所屬的浙江建材工業學校并入浙江工業大學。
