工大教授話專業---應用心理學


                來源: 浙江工業大學招生辦   日期: 2017-06-11 閱覽:

                專業名稱:應用心理學

                專業導游:徐云 教授

                Q1:專業的研究對象是什么?

                心理學是一門研究探討人類的心理現象、精神功能和行為規律的科學,心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為、人際關系、社會關系、工程、設計、建筑、航天、人機互動、用戶體驗等許多領域,運用心理學的基本理論和方法,研究和解決經濟、健康、管理、工程、腦科學等領域的心理學問題。如:工業心理學:主要研究工程、技術設計和管理中人的因素。內容包括:為實現高效工作的要求,研究人所必須具備的感知覺、思維和操作特點,管理工作中的個體特征、領導行為和組織心理等,人員選拔、評價、激勵的方法。目前,IT行業,特別是網站、手機界面設計、用戶體驗和航天、汽車等工程設計工效研究成為非常重要的高投入、高收入的領域。再如:醫學心理學:主要研究和探討心理診斷和評估、行為異常的發生、心理咨詢與心理治療的理論和方法等。

                Q2:主要課程有哪些?

                心理學課程包括專業基礎課、專業選修課、通識教育課、實踐環節四大類。要學習的主要課程包括普通心理學、生理心理學、實驗心理學、教育與心理統計、心理測量、發展心理學、教育心理學、心理學研究方法、社會心理學、人格心理學、變態心理學、心理咨詢、管理心理學、認知神經科學、工程心理學、設計與用戶體驗等。

                Q3:專業的學生需要具備什么特質?

                應用心理學專業學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識,接受心理學科學思維和科學實驗的基本訓練,養成良好的科學素養。學生需要具備進行心理實驗和心理測量與評估的基本能力,同時要具有將心理學原理和技術應用于某一相關領域,能夠解決實際問題的能力。

                1.知識結構要求

                • 具有扎實的自然科學知識,廣博的人文科學知識以及社會科學知識;
                • 了解和掌握人的基本心理規律、認知過程與心理發展過程知識;
                • 掌握廣泛的心理學在各應用領域相關知識;

                2.能力結構要求

                • 掌握心理學及相關學科的基本學科體系和研究方法;
                • 了解心理學及相關學科的發展趨勢,初步具備獨立和協同研究能力;
                • 掌握心理學研究的基本方法,具有一定的實驗設計、實施實驗、數據處理與綜合分析的能力;
                • 熟悉人機工程設計相關知識,能夠從事人機工效學設計和界面評估等方面工作;
                • 掌握進行心理評估、心理咨詢與輔導以及心理健康教育等實際工作技能,具有較好的心理咨詢、人力資源管理以及兒童教育能力。

                Q4:本專業的人才在社會進步中發揮哪些作用?

                心理學既有有社會科學特性,又有自然科學特征,國內外多個國家政府均把這個學科發展定位重點發展學科。在1999年,國家科技部就已經將心理學列入國家優先發展的18個基礎學科之一。2000年,心理學被國務院學位委員會確定為國家一級學科。2006年國務院 “心理學”列入國家8個科學前沿問題之一。在我國“十三五”關于健康、教育、航天航空、腦科學等發展規劃中,反復多次提及本專業領域人才的重要性和必要性。

                在美國,任何大學均有心理學系,學生數一直在眾多學科中的上位。

                盡管諾貝爾獎并未設心理學獎項,多位心理學家已獲得諾貝爾獎,有生理和醫學獎,有經濟學獎,還有文學獎。如洛倫茨(生理和醫學,1973),西蒙(經濟學,1978),斯佩里(生理和醫學,1981),卡尼曼(經濟學,2002),特蘭斯特羅默(文學獎,2011)等等?梢,心理學對人類社會的貢獻與作用非同尋常。

                科學的心理學能夠幫助人們理解個體、群體、社會生活和人機交互過程中的各種心理與行為現象,優化決策和行為方案;同時也能有效咨詢、治療人的心理問題與心理疾病。將心理學用于機械工程設計,可以提升工作效率與滿意度。將心理學知識用于政府與軍事等領域,可以提高決策水平與質量等等。

                Q5:我們的優勢在哪里?

                    我校應用心理學專業是浙江工業大學校級重點學科,專業特色初步彰顯,以學校心理學、人力資源測評、人機工程學為主要專業方向,人才培養質量優良。目前,與國際上有關著名大學心理學專業建立了合作關系,20%左右的畢業學生在北京大學和海外著名大學深造,在阿里巴巴等國際500強企業工作的學生不少。以應用心理學專業和學科為依托,已建有教育心理學二級學科碩士點,心理健康教育和特殊教育兩個教育碩士專業學位點。

                擁有專業的心理學實驗室,包括行為觀察實驗室、心理測量實驗室、認知神經實驗室等,擁有多通道生理反饋儀(記錄和研究人心理與行為活動時的脈搏、皮膚溫度與電阻等生理指標的活動規律,可用于測謊)、眼動儀(記錄和研究眼睛的視覺注意規律)、腦電記錄儀(記錄研究心理與行為活動時腦神經放電活動的規律)等專門的實驗設備。

                Q6:專業對人的性格,能力塑造有什么影響?

                心理學是一門很有趣的專業,它很高端也很平常,它讓人感到很神秘但又處處體現在生活中。喜歡心理學的人肯定也是個熱愛生活的人。學習心理學的過程也是一個對自我進行剖析的過程,就如一個冒險家在迷宮探險一般。學習心理學的過程會遇上比較枯燥的時期,但這是對一個人意志力的磨練,所以心理學的人的眼睛總能爍爍閃光。同時心理學也能夠讓我們遠離消極的心理與行為模式,學會如何面對挫折與挑戰,更加積極和健康?偠灾,心理學讓一個人堅韌且對生活富有熱情。心理學還是一門實證科學,心理學的研究中包含很多實驗、調查、統計、總結等的環節,因此心理學的學習將培養我們具備嚴謹而客觀的邏輯思維。同時,它是一門具有社會實踐性的科學,它與人打交道,也將鍛煉我們的社交和溝通能力。

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